Klassijuhatajatund 21.10..2011

1.Üldiselt

Selle kooliaasta algus on läinud 8. A klassi jaoks üle kivide ja kändude, kuigi algus oli paljutõotav. Pärast vaheaega tundusite asjalikumad ja juba natuke „suurte inimeste“ moodi. Vanarahva ütlus: „Väiksed lapsed, väiksed mured. Suured lapsed, suured mured“ vastab teie puhul paraku tõele. Mitmedki teist teinud endast „parima“, et aineõpetajatel, klassijuhatajal ja vanematel oleks tarvis tegelda teie rumaluste lahendamisega . Igal juhul võib 8.a klassi veerandi lõpus pärjata kõige kriminaalsema klassi tiitliga, sest kolmel korral saime seletuskirju kirjutada ja klassijuhatajal soov õppida kriminalistiks.Kuid kõige suurem kahju on õpetajal sellest, et mitme õpilase puhul on kadunud usaldus.

Käitumis- ja hoolsushinnete panemisel arvestas klassijuhataja aineõpetajate tähelepanekutega, kooli kodukorra täitmisega (puudumine, hilinemine, vahetusjalatsid, kooli territooriumilt lahkumine jne.) Käitumishinded on järgmised eeskujulik: Arlette, Liia, Edgar, Kairi, Helena, Rosemary, Sigrid, Merilin; hea: Olev, Jaanika, Jan, Roger, Liisi, Madlen, Sven, Kelli, Kairit; rahuldav: Genelyn, Ramon, Kevin,Lisette, Kris, Oliver; mitterahuldav: Arthur.

2.Õppimisest

Klassi õppeedukus on 92 %, puudulikud hinded on tunnistusel kahel õpilasel. Hinnetele „4“ ja „5“ õppisid ainult 10 õpilast, aga tunnistusel on ainult üks „kolm“ 7 õpilasel, seega on kõvasti arenguruumi ja ka nende osas, kel käitumishinne tunnistuse ära rikkus. Eraldi kiitust ja ära märkmist väärivad järgmised õpilased: Edgar, Sven ja Kairit, kes olid püüdlikud ja hoolsad veerandi jooksul, vaatmata ühele „kolmele“.

Klassivälises tegevuses väärivad ära märkmist järgmised õpilased:

1) õpetajatele üllatuse valmistamise eest õpilasesinduses: Genelyn, Jaanika, Rosemary;

2) klassi poolt õpetajatele kaartide valmistamine: Arlette ja Sigrid;

3) väga hea tulemuse eest Rosemary, kes saavutas II koha Tartu maakonna miniatuuride konkursil "Naeratus"

4) eduka võistlemise eest korvapallis Kelli ja Helena.

Koht	Õpilase nimi	I veerand	Aastahinded 7.kl.
1.	Helena	4, 9 :-)	4, 7
2.-3.	Merilin	4, 8:-)	4, 9
2.-3.	Rosemary	4, 8 :-)	4, 8
4.	Edgar	4, 7	4, 7
5.-6	Arlette	4, 6 :-)	4, 7
5.-6.	Madlen	4, 6 :-)	4, 6
7.-11.	Genelyn	4, 5	4, 5
7.-11.	Jan	4, 5 :-)	4, 5
7.-11.	Sven	4, 5	4, 5
7.-11.	Arthur	4, 5	4, 7
7.-11.	Kairi	4, 5 :-)	4, 3
12.-15.	Liia	4, 4 :-)	4, 5
12.-15.	Liisi	4, 4	4, 5
12.-15.	Sigrid	4, 4 :-)	4, 6
12.-15.	Kelli	4, 4 :-)	4, 7
16.	Kairit	4, 3	4, 5
17.-18.	Roger	4, 2	3, 9
17.-18.	Kevin	4, 2	4, 3
19.	Jaanika	4, 1	4, 2
20.	Kris	3, 8	3, 8
21.-22.	Olev	3, 5	3, 3
21.-22.	Ramon	3, 5	3, 5
23.	Oliver	2, 9	3, 4
24.	Lisette	2, 3

Mõtlemiseks lastevanematele

Kas 14- aastane on juba suur?
Jah, vastaksid minu klassi õpilased ise, aga kui ma neid kõrvalt vaatan, siis lõhe teismeliste ja täiskasvanute maailma vahel on ikka väga suur. Üks nendest teguritest on vastutus ja vahel tundub, et mõni laps ei pea vastutama millegi eest. Kahjuks ei vastutata oma tegude eest koolimajas või väljaspool seda, hinnete eest, sest õpitakse ju hoopis lapsevanemale või õpetajale ning ka kooliasjade korrasoleku ja kooli kodukorra täitmise eest ammugi mitte.
Kuigi need 14-aastased tahavad väga olla suured, siis nad siiski vajavad pere tuge ja seda, et nende tegemiste vastu tuntakse huvi. Paraku ma näen järjest rohkem, et vanemad vaatavad väga pisteliselt e-kooli või ei vaata üldse. Kui õpetaja saadab sõnumi ja palub allkirjastada hinnetelehe, siis saabub esmaspäeval kooli 1/3 õpilastest allkirjastatud hinnetelehega. Kas ülejäänud peredel õnnestus tõesti veeta nädalavahetus ilma üksteisega suhtlemiseta? Teismeliste puhul kehtib reegel: "Usalda, aga kontrolli". Nad vajavad piire ja nad vajavad kontrolli, sest see näitab, et te neist hoolite.

Teie laste tulevikust
Teie laste klassijuhataja on viimase kaheksa nädala jooksul osalenud 5 erineval lastevanemate koosolekul, neist kaks on seotud mu isikliku lapse ja tema kooliga, aga kolm on seotud teie lastega. Uskuge, mul ei ole palju vaba aega ega vähe tööd, vaid asi on suhtumises. Mul on hea meel, et karjääriteemalisel koosolekul oli esindaja lapse, vanema või mõlema näol olemas enamusel peredest. Küll aga paneb mind muretsema vähene osavõtt lastevanemate üldkoosolekust ja hoolekogu kokkukutsutud koosolekust. Kui teie ja lapsed hakkate aasta või pooleteise pärast mõtlema lapse tuleviku peale, siis paraku on lootusetult hilja. Ma ei muretse 1/3 klassi õpilaste pärast, nemad saavad sisse ka kombinaatgümnaasiumisse ja suudavad selle lõpetada. 2/3 õpilaste tuleviku pärast olen ma aga mures, sest mõned neist vajaksid väiksemat kollektiivi ja suuremat õpetajate suunamist, mida aga mammutkoolides keegi tegema ei hakka. Te ei või iial teada, kuidas õnnestuvad teie lapse sisseastumiskatsed, mida saab sooritada ainult kahte kooli, ja ega just teie laps ei satu olema nende 1000 õpilase seas, kes jäävad igal aastal kutsehariduskeskuse ukse taha. Kui teie ise ei seisa hea oma lapse tuleviku eest ega toeta kooli ja õpetajaid, kes seda siis veel tegema peaks?

Klassiõhtust õpetaja pilgu läbi

8. a klassi esimene klassiõhtu sel aastal leidis aset 7. oktoobri õhtupoolikul. Selle üritusega seoses valdavad õpetajat natuke segased tunded, sest oli nii kiiduväärt kui ka laitmist väärivaid asju.

Kiitust väärivad inimesed ja tegevused
Oliver- kes nägi vaeva aja ja koha broneerimisega ning tegutses diskorina
Tüdrukud, kes tulid palumata õpetajale appi tegema õunakooki ja aitasid ka koristada.
Poisid, kes astusid oma klassi eest välja, ning hirmutasid minema kutsumata külalised.
Kõik, kes võtsid mängudest ilma virisemata ja veiderdamata osa. Eriti seltskondlik noormees oli Kevin.

Mis õpetajat häiris....
1) Veel kord veendus klassijuhataja, et ürituse kordaminekuks tuleb seda korralikult planeerida. Sellest, et lepime kokku aja ja koha, jääb natuke väheseks. Seega järgmise ühisürituse puhul tuleb tegevus detailideni klassiga läbi arutada ja kokku leppida.
2) Kui sa tuled üritusele kohale, siis võta sellest osa, mitte ära mossita nurgas või hiili poole mängu pealt minema. Kui lõbusaks või ägedaks üritus kujuneb sõltub sinust endast.
3) Äkki peaks järgmisel korral korraldama noorte diskorite klubi ja supermodellide ning fotograafide klubi ja mitte nimetama seda klassiõhtuks...

Vaadake pilte SIIT ning mõelge, kas kõigil oli lõbus ja mida võiks teha teisiti.

Mõtlemiseks õpetajatest

Mõned mõtted viimasest klassijuhatajatunnist

Palun mõtle enne, kui sa järgmine kord tundi segad või mõne õpetaja väidetava ebaõigluse peale vihastada sellistele asjadele:
1) kui kaua aega võis võtta selle tunni ettevalmistamine, mille sina oma egoistliku käitumisega ära rikkusid;
2) kui kaua mõtled sa ise oma "sigaduse" peale ja kui kauaks see õpetajat võib vaevama jääda;
3) kas õpetaja peaks olema klassi ka kasvataja või sotsiaaltöötaja ning jätma õpetamise töö sinu pärast pooleli;
4) kui rõõmus,tore ja sõbralik suudaksid sina olla, kui peaksid töötama 6-7 päeva nädalas, aga saad selle tohutu tööhulga eest 35 tunni eest ja see tasu on ka alla Eesti keskmise;
5) kas klassijuhataja või aineõpetajatega suhete ärarikkumine on ikka kõige mõistlikum tegevus.

Õnneks kõik õpetajad teavad, et teid piinav puberteet läheb ühel hetkel ja selle nimel me siis elame :-)

Parimad õpetajad 8. a klassis

Kõige sõbralikum õpetaja ESTER OJAVEE
Õpetaja, kelle tunnid on kõige ägedamad: JAAN PAAVER
Kõige karmim õpetaja: KAARI RODIMA
Lemmikõpetaja: KRISTI SOOSAAR!

September 8. a klassis

Kooliaasta avaaktus
1. septembril leidis aset traditsiooniline kooliaasta avaaktus 6.-12. klassile, mida juhatasid meie klassi õpilased Helena Pahtma ja Kevin Rannu ning laulis Rosemary Pree.

Muuseumitund
Kuna kooliaasta alguses on koolimaja veel väga remondilõhnaline, siis veetsid kõik klassid oma 2. septembri kuskil ERM-i osakondades. Meie klass vaatas kõigepealt filmitoas ajaloolisi kaadreid meie esivanemate toimetamistest, mis mõne õpilase jaoks oli tõsine piin, sest pidi ju paigal istuma ja sooovitavlt kuulama. Edasi liikusime ERM- i näitusemaja püsinäitusele, mis oli seekord klassijuhatajale tõeline piin, sest pidevalt pidi taltsutama nii 8. a kui 8. b klassi erilisi aktiviste. Need kuulama vaevusid said teada ja proovida mõndagi põnevat. Seejärel saime keha kinnitada ning suundusime Postimuuseumisse. Seal kuulasime kõige pealt Eesti postinduse ajaloost, saime kirjutada hanesulega ja vajutada templeid ja uudistada muud põnevat väljapanekul.

Krimiuudised
Uudis nr.1
Keegi müstiline tegelane väidatavalt 8. a klassist tegi proovi, kas tulekustuti siiski töötab ja suutis selle tühjaks lasta. Õpilaste poolt kirjutatud seletuskirjadest paraku tõde ei selgunud ja keegi ei julgenud ka süüd tunnistada. Lahendusena maksis klassijuhataja klassirahast ära tulekustuti täitmise arve (8. 64 eurot)

Uudis nr. 2
8. a klassi poistel oli tavaks tulla kooli rolleriga, isegi siis kui noormeestel veel juhilube polnud ja siis käia igas vahetunnis oma rollerit katsumas või veel huvitvamal juhul Siriuse putkast hamburgerit ostmas. Paraku tekitas selline teguviis mitmedi kooli kodukorra rikkumisi: pidev hilinemine, tundide ajal kooli territooriumilt lahkumine. Klassijuhataja kannatus rollivastases võitluses katkes, kui üks noormeestest sõitis ennast vahetunnis katki ja ühtlasi lõhkus ka klassikaaslase rollerit. Edaspidi jäi siis kehtima järgmine korraldus: alates 21.09 on 8. a klassil keelatud tulla kooli rolleriga ja ilmuda tundi kiiver käes, sest sellest on olnud väga palju pahandust. Kõigil, kes ei saa aru, on võimalus tulla vanematega direktsiooni selgitama oma käitumist!

Kunstinädal
21. septembril aitasid meie klassi õpilased meisterdada 2. klassi õpilastel tammetõrudest ja kastanimunadest erinevaid kujukesi. Vaata uudist ka kooli kodulehel.

Matk Endla soostikku
8. klassis keskonnasäästliku eluviisi õppesuuna õpilased osalesid 22. septemril toimunud matkal Endla soostikus. Vaata uudist ka kooli kodulehel.

Septembrikuu jooksul tehtud pildid leiad SIIT.